SENSORES

                                                  SENSORES

  • Bloque de sensores: grupo de instrucciones
    caracterizadas por el color azul claro. Te permitirá detectar si el objeto está
    tocando algún color, puede detectar alguna tecla presionada del teclado, leer
    las posiciones x-y del ratón, detectar la distancia al apuntador del ratón. En
    este grupo de instrucciones se obtienen los valores de los dispositivos
    externos o kits robóticos (acciones para robots). Podrás saber si el volumen
    esta fuerte. Se puede hacer una pregunta y leer el valor tecleado para
    almacenarlo en una variable.

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http://imagen tomada de aitorst17.blogspot.com El área de guiones: En esta parte aparece información delativa sobre el objeto activo. Los botones para nuevos gráficos: En esta parte podemos elegir que figuras queremos colocar.
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VARIABLES

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                                                                          VARIABLES Bloque de variables: grupo de instrucciones caracterizadas por el color rojo. Podrás crear variables, las cuales solo pueden almacenar un valor y listas que son variables que almacenan un conjunto de variables.
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                                                                           SCRATCH Scratch es un nuevo entorno de programación visual y multimedia basado en Squeak destinado a la realización y difusión de secuencias animadas con o sin sonido y al aprendizaje de programación. Con Scratch recuperamos el modelo constructiva de logo. Cuando se trabaja con Scratch se comprenden fácilmente conceptos matemáticos e informáticos que están muy bien integrados en el programa, como son: Los procesos interactivos (bucles) Los criterios condicionales (si, entonces, si-no)  Las coordenadas en un plano Las variables Etc. Los alumnos trabajan sus propios proyectos, aprenden mucho sobre el proceso de su concepción. Partiendo de una idea tiene que crear el prototipo funcional, es decir, un modelo, y aportar y experimentar las soluciones que considere. Cuando no funcionan tendrá que volver hacia atrás y corregir.
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